2020在职双证博士考试有哪些备考误区？

在当今社会，在职双证博士考试成为了众多职场人士提升自身学历和能力的途径之一。然而，在备考过程中，许多考生往往陷入一些误区，这不仅影响了备考效果，还可能对考试结果产生不利影响。本文将针对2020年在职双证博士考试的备考误区进行详细分析，帮助考生避免这些误区，提高备考效率。

一、误区一：盲目跟风，忽视自身特点

许多考生在备考过程中，容易受到周围人的影响，盲目跟风，追求热门专业和院校。然而，每个人的兴趣、特长和职业规划都不同，盲目跟风可能导致自己不适合所选专业，浪费时间和精力。正确的做法是，考生应根据自身实际情况，选择适合自己的专业和院校，明确自己的学习目标和方向。

二、误区二：过分依赖教材，忽视拓展阅读

在职双证博士考试涉及的知识面较广，考生在备考过程中，往往过分依赖教材，忽视了拓展阅读的重要性。实际上，拓展阅读可以帮助考生拓宽知识面，提高综合素质。因此，考生在备考过程中，应结合教材，广泛阅读相关书籍、论文和资料，提高自己的学术素养。

三、误区三：忽视英语学习，只关注专业知识

在职双证博士考试不仅考查专业知识，还考查英语水平。许多考生在备考过程中，只关注专业知识，忽视了英语学习。事实上，英语是学术交流的重要工具，良好的英语水平有助于考生在考试中取得好成绩。因此，考生在备考过程中，应合理安排时间，加强英语学习，提高自己的英语听说读写能力。

四、误区四：过分追求高分，忽视实际应用

一些考生在备考过程中，过分追求高分，忽视了对知识的实际应用。实际上，在职双证博士考试旨在选拔具备实际应用能力的优秀人才。因此，考生在备考过程中，应注重知识的应用，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质。

五、误区五：缺乏合理规划，导致备考效率低下

许多考生在备考过程中，缺乏合理规划，导致备考效率低下。正确的做法是，考生应根据考试大纲和自身实际情况，制定详细的备考计划，合理安排学习时间。同时，考生还应根据自己的学习进度和效果，适时调整备考策略，确保备考效果。

六、误区六：忽视心理素质的培养，导致考试发挥失常

在职双证博士考试不仅考查知识水平，还考查心理素质。一些考生在备考过程中，忽视了心理素质的培养，导致考试时发挥失常。正确的做法是，考生在备考过程中，应注重心理素质的培养，学会调整心态，克服焦虑和紧张情绪，以最佳状态迎接考试。

七、误区七：依赖辅导班，忽视自主学习

一些考生在备考过程中，过分依赖辅导班，忽视了自主学习的重要性。实际上，辅导班只能起到辅助作用，考生自身的学习能力和努力程度才是决定备考效果的关键。因此，考生在备考过程中，应注重自主学习，提高自己的学习能力和效率。

总结：

2020年在职双证博士考试的备考误区主要包括盲目跟风、忽视拓展阅读、过分依赖教材、忽视英语学习、过分追求高分、缺乏合理规划、忽视心理素质的培养和依赖辅导班。为了避免这些误区，考生应根据自身实际情况，制定合理的备考计划，注重知识的应用，提高自己的综合素质，以最佳状态迎接考试。