佳木斯大学在职博士培养目标是什么?

佳木斯大学在职博士培养目标:提升学术素养,培养创新人才

随着我国社会经济的快速发展,高层次人才的需求日益增长。为了满足这一需求,我国高校纷纷开设在职博士培养项目,旨在培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高层次人才。佳木斯大学作为我国东北地区知名的高等学府,也积极响应国家号召,开展了在职博士培养工作。那么,佳木斯大学在职博士培养目标是什么呢?

一、提升学术素养

  1. 深化专业知识:在职博士培养项目旨在使学员在原有专业基础上,深入学习、研究前沿领域知识,提高学员的专业素养和学术水平。

  2. 拓展研究领域:鼓励学员跨学科学习,拓宽知识面,培养学员的跨学科研究能力,为我国科技创新和产业发展提供智力支持。

  3. 提高科研能力:通过导师指导、学术交流、课题研究等方式,提高学员的科研能力和论文写作水平,为我国学术发展贡献力量。

二、培养创新人才

  1. 强化创新意识:在职博士培养项目注重培养学员的创新精神,使学员具备独立思考、勇于探索的能力,为我国科技创新提供源源不断的动力。

  2. 提升创新能力:通过科研项目、实验实训、创新创业教育等途径,提高学员的实践能力和创新能力,为我国经济社会发展培养高素质创新人才。

  3. 促进产学研结合:鼓励学员参与产学研合作项目,将科研成果转化为实际生产力,为我国产业升级和经济发展提供有力支持。

三、具备国际视野

  1. 国际交流与合作:在职博士培养项目鼓励学员参加国际学术会议、访问交流等活动,拓展国际视野,提高学员的国际竞争力。

  2. 外语能力提升:加强外语教学,提高学员的外语水平,为学员在国际舞台上发挥才华创造条件。

  3. 跨文化沟通能力:通过跨文化交流课程和实践,培养学员的跨文化沟通能力,为我国在国际事务中发挥积极作用奠定基础。

四、注重综合素质培养

  1. 伦理道德教育:加强学员的伦理道德教育,培养学员的社会责任感、职业道德和团队精神。

  2. 心理素质培养:关注学员的心理健康,提高学员的心理素质,使学员在面对压力和挑战时能够保持良好的心态。

  3. 终身学习能力:培养学员的自主学习能力,使学员具备终身学习的能力,适应不断变化的社会需求。

总之,佳木斯大学在职博士培养目标旨在提升学员的学术素养、培养创新人才、具备国际视野和综合素质。通过这一培养项目,佳木斯大学为我国培养了一大批具有较高学术水平、创新能力和社会责任感的高层次人才,为我国经济社会发展做出了积极贡献。

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