中国社科院易学博士的培养目标是什么？

中国社科院易学博士的培养目标：传承与创新相结合

随着我国文化自信的不断提升，易学作为我国传统文化的重要组成部分，越来越受到人们的关注。易学，又称易经，是中国古代哲学、宇宙观、人生观和价值观的集大成者。为了更好地传承和发扬易学文化，培养高素质的易学人才，中国社科院特设立易学博士培养项目。本文将从培养目标、课程设置、教学方法等方面，对中国社科院易学博士的培养目标进行详细阐述。

一、培养目标

培养具有较高理论素养和学术研究能力的易学博士

易学博士培养项目旨在培养具有深厚易学理论功底、扎实学术研究能力和良好职业道德的易学博士。通过系统的学习和研究，使学员能够对易学的基本原理、历史渊源、哲学思想、文化内涵等方面有深入的理解和把握。

传承和弘扬易学文化

易学作为我国传统文化的瑰宝，具有丰富的历史内涵和独特的文化价值。易学博士培养项目将致力于传承和弘扬易学文化，使学员在深入研究易学的同时，能够将易学思想应用于现代社会，为推动易学文化的创新发展贡献力量。

促进易学与其他学科的交叉融合

易学作为一门综合性学科，涉及哲学、历史、文学、数学、自然科学等多个领域。易学博士培养项目将注重学员跨学科能力的培养，鼓励学员将易学与其他学科进行交叉融合，为易学的研究与发展提供新的视角和思路。

培养具有国际视野的易学人才

随着全球化的深入发展，易学文化在国际上的影响力日益扩大。易学博士培养项目将培养学员具备国际视野，能够将易学文化传播到世界各地，为推动世界易学文化的发展贡献力量。

二、课程设置

基础课程

易学博士培养项目的基础课程主要包括《易经》、《易传》、《易学通论》、《易学史》等，旨在使学员掌握易学的基本理论、研究方法和历史发展脉络。

专业课程

专业课程包括《易学与哲学》、《易学与历史》、《易学与文学》、《易学与自然科学》等，旨在培养学员的跨学科研究能力。

实践课程

实践课程主要包括学术讲座、学术研讨、田野调查、论文写作等，旨在提高学员的学术研究能力和实际操作能力。

三、教学方法

课堂讲授

课堂讲授是易学博士培养项目的主要教学方法，由具有丰富教学经验和学术造诣的教授进行授课，使学员在短时间内掌握易学的基本理论和研究方法。

学术研讨

学术研讨是易学博士培养项目的重要环节，通过组织学员进行学术研讨，激发学员的学术热情，提高学员的学术素养。

田野调查

田野调查是易学博士培养项目的重要组成部分，通过实地考察、访谈、采集资料等方式，使学员深入了解易学文化的现实状况。

论文写作

论文写作是易学博士培养项目的重要环节，旨在培养学员的学术研究能力和论文写作能力。

总之，中国社科院易学博士培养项目以传承和创新相结合为目标，通过系统的课程设置和科学的教学方法，培养具有较高理论素养、学术研究能力和实践能力的易学人才。这些人才将为我国易学文化的传承与发展，以及推动世界易学文化的发展贡献力量。