广西大学MBA和EMBA课程考核方式有何不同？

广西大学MBA和EMBA课程是针对不同需求和管理水平的学员设计的，因此两者的课程设置、考核方式和培养目标等方面存在一定的差异。以下是广西大学MBA和EMBA课程考核方式的不同之处：

一、课程设置

广西大学MBA课程主要面向具有一定工作经验、希望在企业管理、市场营销、财务管理等方面提升自己的在职人员。课程设置包括公共课程、专业课程和实践课程三大模块。

公共课程：包括经济学、管理学、法学、统计学、会计学等基础课程，旨在为学员提供全面的管理知识体系。

专业课程：根据学员的兴趣和职业发展需求，开设市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理等专业课程。

实践课程：包括企业实习、案例分析、项目实战等，旨在提高学员的实践能力和团队协作能力。

广西大学EMBA课程主要面向高层管理人员，培养具有国际视野、战略思维和领导力的企业家。课程设置与MBA课程相似，但更加注重实战性和高端性。

公共课程：与MBA课程相同，旨在为学员提供全面的管理知识体系。

专业课程：根据学员的职业背景和需求，开设战略管理、企业创新、国际市场拓展、企业并购等高端课程。

实践课程：包括高层管理研讨会、企业考察、海外游学等，旨在拓宽学员的国际视野和提升领导力。

二、考核方式

（1）平时成绩：包括课堂表现、作业、论文等，占总成绩的30%。

（2）期中考试：考核公共课程和专业课程，占总成绩的40%。

（3）期末考试：考核公共课程和专业课程，占总成绩的30%。

（4）实践课程：包括企业实习、案例分析、项目实战等，占总成绩的10%。

（1）平时成绩：包括课堂表现、作业、论文等，占总成绩的30%。

（2）期中考试：考核公共课程和专业课程，占总成绩的40%。

（3）期末考试：考核公共课程和专业课程，占总成绩的30%。

（4）实践课程：包括高层管理研讨会、企业考察、海外游学等，占总成绩的10%。

（5）企业案例分析：针对学员所在企业进行案例分析，考核学员的实战能力和领导力，占总成绩的10%。

三、培养目标

（1）提升学员的企业管理能力，使其具备一定的战略思维和决策能力。

（2）拓宽学员的视野，提高其国际竞争力。

（3）培养学员的团队协作精神和领导力。

（1）培养具有国际视野、战略思维和领导力的企业家。

（2）提升学员的企业管理水平，使其具备高级管理人才所需的综合素质。

（3）加强学员的企业创新能力，助力企业转型升级。

总之，广西大学MBA和EMBA课程在课程设置、考核方式和培养目标等方面存在一定的差异。MBA课程更注重基础管理知识和实践能力的培养，而EMBA课程则更注重高端管理技能和领导力的提升。学员在选择课程时，应根据自身需求和职业发展目标进行合理选择。