复旦EMBA校训与社会主义核心价值观有何联系？

复旦大学EMBA校训与社会主义核心价值观的联系

复旦大学作为中国顶尖的综合性大学，其EMBA（高级管理人员工商管理硕士）项目更是受到了广泛关注。复旦大学EMBA校训“博学而笃志，切问而近思”与社会主义核心价值观之间存在着紧密的联系。本文将从以下几个方面探讨这种联系。

一、博学而笃志

“博学而笃志”体现了复旦大学EMBA校训对知识的追求和信念的坚守。这与社会主义核心价值观中的“富强、民主、文明、和谐”有着密切的关系。

博学体现富强

“博学”意味着广泛涉猎各个领域的知识，培养全面发展的复合型人才。在社会主义核心价值观中，“富强”强调国家经济的繁荣和人民生活水平的提高。复旦大学EMBA项目通过博学教育，培养具备国际视野、创新能力和社会责任感的企业家，为国家的富强作出贡献。

笃志体现民主

“笃志”意味着坚定信念，追求真理。在社会主义核心价值观中，“民主”强调人民当家作主，保障人民权益。复旦大学EMBA项目注重培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为推动社会进步的积极力量。

博学笃志体现文明

“博学而笃志”强调在广泛学习的基础上，坚定信念，追求真理。这与社会主义核心价值观中的“文明”相契合。文明社会需要人们具备高尚的道德品质和良好的行为习惯。复旦大学EMBA项目通过博学笃志的教育，培养学生的文明素养，促进社会文明进步。

二、切问而近思

“切问而近思”体现了复旦大学EMBA校训对实践和思考的重视。这与社会主义核心价值观中的“自由、平等、公正、法治”有着紧密的联系。

切问体现自由

“切问”意味着敢于质疑、勇于探索。在社会主义核心价值观中，“自由”强调人们享有言论、信仰、出版、集会、结社等自由。复旦大学EMBA项目鼓励学生敢于质疑，勇于创新，培养具有独立思考能力的优秀人才。

近思体现平等

“近思”意味着关注现实，深入思考。在社会主义核心价值观中，“平等”强调人们享有平等的权利和机会。复旦大学EMBA项目注重培养学生的实践能力，使他们能够深入社会，关注民生，为推动社会公平正义贡献力量。

切问近思体现公正

“切问而近思”强调在实践中发现问题、解决问题。这与社会主义核心价值观中的“公正”相契合。公正社会需要人们具备公平正义的价值观，敢于维护正义。复旦大学EMBA项目通过培养学生的实践能力和思考能力，使他们成为推动社会公正的力量。

切问近思体现法治

“切问而近思”强调在实践中运用法治思维解决问题。在社会主义核心价值观中，“法治”强调依法治国，保障人民权益。复旦大学EMBA项目注重培养学生的法治意识，使他们成为遵守法律、维护法治的优秀人才。

三、总结

复旦大学EMBA校训“博学而笃志，切问而近思”与社会主义核心价值观之间存在着紧密的联系。通过博学笃志，培养全面发展的复合型人才，为实现国家的富强、民主、文明、和谐贡献力量；通过切问近思，培养学生的实践能力和思考能力，推动社会的自由、平等、公正、法治。复旦大学EMBA项目在传承和弘扬校训精神的同时，也为培养具有社会责任感和使命感的企业家做出了积极贡献。