教育学在职博士招生院校及研究方向

随着我国教育事业的发展，教育学在职博士教育逐渐成为广大教育工作者提升自身学术水平和专业素养的重要途径。本文将详细介绍教育学在职博士招生院校及研究方向，为广大有志于攻读教育学在职博士的教育工作者提供参考。

一、教育学在职博士招生院校

北京师范大学是我国教育学领域的重要基地，拥有丰富的教育资源。该校教育学在职博士招生专业包括：教育学原理、课程与教学论、教育经济与管理、比较教育学、高等教育学等。

华中师范大学是我国教育学领域的重要学府，具有悠久的历史和丰富的教育研究成果。该校教育学在职博士招生专业包括：教育学原理、课程与教学论、教育技术学、比较教育学、高等教育学等。

东北师范大学是我国教育学领域的重要基地，拥有雄厚的师资力量和丰富的教育研究成果。该校教育学在职博士招生专业包括：教育学原理、课程与教学论、教育技术学、比较教育学、高等教育学等。

华东师范大学是我国教育学领域的重要学府，具有丰富的教育资源和学术氛围。该校教育学在职博士招生专业包括：教育学原理、课程与教学论、教育技术学、比较教育学、高等教育学等。

陕西师范大学是我国教育学领域的重要基地，拥有悠久的历史和丰富的教育研究成果。该校教育学在职博士招生专业包括：教育学原理、课程与教学论、教育技术学、比较教育学、高等教育学等。

南京师范大学是我国教育学领域的重要学府，具有丰富的教育资源和学术氛围。该校教育学在职博士招生专业包括：教育学原理、课程与教学论、教育技术学、比较教育学、高等教育学等。

西南大学是我国教育学领域的重要基地，拥有丰富的教育资源。该校教育学在职博士招生专业包括：教育学原理、课程与教学论、教育技术学、比较教育学、高等教育学等。

二、教育学在职博士研究方向

教育学原理研究方向主要研究教育的基本规律、教育哲学、教育伦理、教育史等。该方向旨在培养具有扎实教育学理论基础的教育工作者。

课程与教学论研究方向主要研究课程设置、教学设计、教学方法、教学评价等。该方向旨在培养具有课程与教学设计能力的教育工作者。

教育技术学研究方向主要研究教育信息化、教育技术手段、教育软件开发等。该方向旨在培养具有教育技术应用能力的教育工作者。

比较教育学研究方向主要研究不同国家、地区教育制度、教育政策、教育理念等。该方向旨在培养具有国际视野的教育工作者。

高等教育学研究方向主要研究高等教育的发展、高等教育管理、高等教育改革等。该方向旨在培养具有高等教育管理能力的教育工作者。

教育经济与管理研究方向主要研究教育经济、教育政策、教育管理、教育法规等。该方向旨在培养具有教育经济与管理能力的教育工作者。

特殊教育研究方向主要研究智力障碍、听力障碍、视力障碍等特殊儿童的教育问题。该方向旨在培养具有特殊教育能力的教育工作者。

总之，教育学在职博士招生院校及研究方向丰富多样，为广大有志于从事教育研究的教育工作者提供了广阔的发展空间。在择校和选择研究方向时，建议考生结合自身兴趣、专业背景和职业规划进行综合考虑。