2018年MBA在职班课程难度大吗？

2018年MBA在职班课程难度分析

随着我国经济的快速发展，越来越多的职场人士开始关注提升自己的管理能力和综合素质。在职MBA作为一种兼顾工作与学习的教育形式，受到了广泛关注。然而，许多人对于2018年MBA在职班的课程难度表示担忧。本文将从课程设置、学习要求、师资力量等方面对2018年MBA在职班的课程难度进行分析，帮助大家更好地了解这一教育形式。

一、课程设置

理论课程

2018年MBA在职班的课程设置涵盖了管理学、经济学、金融学、市场营销、人力资源、企业战略等多个领域。这些课程旨在帮助学生构建系统的管理知识体系，提升综合素质。课程难度主要体现在以下几个方面：

（1）知识点繁多：MBA课程涉及的知识点众多，学生需要在短时间内掌握大量理论知识，这对学习者的记忆力、理解力提出了较高要求。

（2）理论深度：MBA课程的理论深度较大，要求学生具备一定的理论基础，能够对所学知识进行深入分析和理解。

（3）跨学科性：MBA课程具有较强的跨学科性，要求学生具备较强的知识整合能力，能够将不同学科的知识进行融合。

实践课程

为了提高学生的实际操作能力，2018年MBA在职班设置了丰富的实践课程，如案例分析、企业参访、项目管理等。这些课程难度主要体现在以下几个方面：

（1）案例分析：案例分析要求学生具备较强的逻辑思维能力和分析能力，能够从案例中提炼出关键信息，提出合理的解决方案。

（2）企业参访：企业参访要求学生具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够在实践中了解企业运营模式、管理方法等。

（3）项目管理：项目管理要求学生具备较强的组织协调能力和时间管理能力，能够在有限的时间内完成项目目标。

二、学习要求

时间管理

在职MBA的学生通常需要平衡工作、生活和学习，这对时间管理能力提出了较高要求。学生需要合理安排时间，确保课程学习、实践项目和日常工作之间的平衡。

自主学习能力

在职MBA的课程学习主要依靠学生自主学习，教师更多起到引导和辅导的作用。因此，学生需要具备较强的自主学习能力，能够独立完成课程学习任务。

团队协作能力

在职MBA的学习过程中，学生需要与来自不同行业、不同背景的同学进行合作。因此，具备良好的团队协作能力对于顺利完成学业至关重要。

三、师资力量

2018年MBA在职班的师资力量通常较为雄厚，教师队伍由国内外知名高校的教授、企业高管和行业专家组成。这些教师在学术研究、实践经验和教学水平方面具有较高的造诣，能够为学生提供高质量的课程教学。

然而，由于师资力量的多样性，部分课程难度可能会因教师个人教学风格和教学经验的不同而有所差异。因此，学生在选择课程时，需要充分考虑自身的学习需求和教师的授课特点。

总结

2018年MBA在职班的课程难度较大，主要体现在课程设置、学习要求和师资力量等方面。然而，只要学生具备较强的学习能力、时间管理能力和团队协作能力，并选择适合自己的课程和教师，相信能够在在职MBA的学习过程中取得优异成绩。在职MBA教育不仅能够提升学生的管理能力和综合素质，还能拓宽人脉资源，为个人的职业发展奠定坚实基础。