在职博士清华大学课程设置是怎样的？

在职博士是我国高等教育体系中的一种特殊培养方式，旨在满足在职人员继续深造、提升自身综合素质的需求。清华大学作为我国顶尖高等学府，其在职博士课程设置备受关注。本文将从课程设置、培养目标、教学方式等方面，详细介绍清华大学在职博士课程。

一、课程设置

1.公共课程

公共课程是清华大学在职博士课程的重要组成部分，主要包括政治理论、外语、体育等课程。这些课程旨在培养学生的综合素质，提高其政治觉悟、外语水平和身体素质。

（1）政治理论：包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等课程，旨在培养学生的政治素养和理论水平。

（2）外语：包括英语、日语、法语等课程，旨在提高学生的外语水平，使其具备一定的国际交流能力。

（3）体育：包括篮球、足球、乒乓球等课程，旨在增强学生的体质，培养其团队协作精神。

2.专业课程

专业课程是清华大学在职博士课程的核心，旨在培养学生的专业素养和创新能力。专业课程设置根据不同学科领域有所差异，以下列举部分专业课程：

（1）工学领域：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、自动控制原理、信号与系统、计算机科学与技术、机械设计、电气工程等。

（2）理学领域：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、理论物理、固体物理、化学、生物科学等。

（3）管理学领域：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、市场营销、财务管理、人力资源管理、企业战略管理等。

（4）经济学领域：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学等。

3.选修课程

选修课程是清华大学在职博士课程的重要组成部分，旨在拓宽学生的知识面，提高其综合素质。选修课程包括：

（1）跨学科课程：如人文社会科学、艺术、体育等领域的课程。

（2）实践性课程：如实验、实习、田野调查等课程。

（3）专题讲座：邀请国内外知名学者、企业家等开展专题讲座。

二、培养目标

清华大学在职博士培养目标为：

1.培养具有较高政治觉悟、道德品质和团队协作精神的高层次人才。

2.培养具有扎实理论基础、宽广知识面和较强实践能力的专业人才。

3.培养具有创新精神和国际视野的复合型人才。

4.为我国社会主义现代化建设提供有力的人才支持。

三、教学方式

1.课堂讲授：教师通过系统讲解、案例分析、互动讨论等方式，帮助学生掌握专业知识。

2.实验、实习：通过实验、实习等实践活动，提高学生的动手能力和实际操作能力。

3.课题研究：鼓励学生参与导师的科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

4.学术交流：组织学术讲座、研讨会等活动，拓宽学生的学术视野。

5.社会实践：引导学生参与社会实践，提高其社会责任感和实践能力。

总之，清华大学在职博士课程设置全面、系统，旨在培养具有较高综合素质、专业素养和创新能力的复合型人才。通过严谨的教学方式和丰富的实践机会，为我国社会主义现代化建设输送了大量优秀人才。